Importância da metodologia STEAM

Os processos educacionais estão mudando e um exemplo disso é a Metodologia Steam, que oferece um suporte maravilhoso aos alunos em sua formação através da criação. Neste artigo, aprenderemos mais sobre esse tópico e sua importância.

Metodologia Steam

Essa metodologia incentiva especificamente a presença entre os alunos e proporciona o ensino prático e vivencial das seguintes disciplinas que compõem a sigla Steam em sua sigla em inglês:

  • Ciência
  • Tecnologia
  • Engenharia
  • Arte
  • Matemática

Com esse tipo de treinamento, o aluno consegue enfrentar de forma real as dificuldades levantadas, além de ampliar outras habilidades, como trabalho em equipe ou capacidade analítica.

Origem da Metodologia Steam

Em meados dos anos 90, a National Science Foundation (NSF) dos EUA criou a palavra Stem, onde na época deixava de lado a disciplina de Arte.

No entanto, em resposta à demanda em relação ao aumento deste tipo de formação para os alunos presentes na época e aqueles que iriam iniciar a sua fase de formação, a metodologia Stem teve que dar uma guinada evolutiva.

Isso para que os alunos que possuam as habilidades desenvolvidas por esta metodologia possam ser levados em conta para trabalhos em um mundo onde a evolução tecnológica é muito presente.

Para resolver, ainda que minimamente, a incerteza diante dessas mudanças, parte da comunidade educacional exigiu um maior foco nas práticas e habilidades de aprendizagem e a fundação de modelos:

  • Físico
  • Biológicos
  • Computacional
  • Matemáticos

Que mais tarde serviria de base para uma série de treinos e condições específicas. Estes são os seguintes:

  • Formação científica contínua ao alcance de todos: em um mundo como o que acabamos de descrever, os alunos devem ser capazes de treinar constantemente para não se perderem em um cenário profissional e social em constante mudança.
  • Formação interdisciplinar: que facilita a chamada "formação para a empregabilidade", fortalecendo as atuais relações entre ciência, novidade e empreendedorismo.
  • Dissolver as fronteiras entre aprendizagem formal e informal e negócios e pesquisa: para alcançar uma maior integração de conhecimento e sabedoria.
  • Construção global da sociedade com base na melhor comunicação entre o local, regional, nacional e internacional: para enfrentar projetos que possam beneficiar o maior número possível de cidadãos e levando em consideração todas as questões.

Para, posteriormente, fortalecer e encontrar o elemento criativo necessário para colocar em prática o mencionado anteriormente, a formação artística foi adicionada a essa equação educacional, dando origem ao Steam, juntamente com A de Arts.

Importância da Metodologia Steam

Desde a criação desta metodologia, sua aplicação tornou-se uma das finalidades mais importantes dos sistemas educacionais em países como Estados Unidos, Reino Unido, Finlândia ou aqueles que compõem a União Européia. Assim, estabelecemos por ponto o motivo de sua grande importância:

  • Ele promove uma cultura científica dominante para a tomada de decisões dos alunos, o que é muito útil tanto intrinsecamente quanto especialmente fora da sala de aula.
  • Permite a aquisição de um conjunto de conhecimentos tecnológicos e científicos, aplicáveis ​​a qualquer situação viável que possa surgir no futuro numa representação integrada.
  • Esta integração de saberes permite uma maior consciencialização das relações entre as diferentes áreas do saber, garantindo uma maior participação ativa nos projetos resultantes
  • Por meio do elemento criativo reunido no Steam versus Stem, os alunos não apenas têm a capacidade de expandir as habilidades na resolução ou análise de problemas, mas também o progresso e o fluxo criativos e críticos.

Qual ​​é o objetivo principal do Steam?

A ideia é que os alunos entendam que ciência, tecnologia, engenharia, matemática e artes não são disciplinas distantes; Pelo contrário, eles fazem parte do nosso mundo, por isso deve ser transcendental conhecê-los, mas de forma integrada, pois assim se envolvem para resolver problemas na vida real.

O Steam, portanto, quer que os alunos entendam matemática, não como uma agregação tediosa de equações para resolver, mas como a linguagem da ciência, tecnologia e engenharia.

Por sua vez, a ciência os ajudará na investigação, experimentação e explicação de fenômenos e contextos.

As tecnologias e a engenharia facilitarão o exercício da aprendizagem prática e a capacidade de projetar e fazer dispositivos e protótipos, materializando o que foi aprendido. E, finalmente, as artes serão o componente de expressão de todas as ciências.

Aplicação da Metodologia Steam

Embora existam países onde o Steam é aplicado a um único assunto, em outra grande comunidade eles geralmente trabalham nele como parte da unificação de 2 ou 3 disciplinas no mesmo ramo.

Como mencionado anteriormente, vários autores concordam que o treinamento Steam não deve ocorrer separadamente, mas sim interrelacionando tópicos, conhecimentos e investigando sua aplicação a contextos reais.

Além disso, sugere-se que, dependendo do nível dos objetivos de ensino e aprendizagem, possa ser mesclado com Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), gamificação, jogos educativos, educação colaborativa, entre outros.

A visão chave desta metodologia é orientar o progresso das áreas de aprendizagem em termos da ideia de: Aprender criando.

Aqui estão algumas recomendações que devem ser seguidas ao aplicar a metodologia Steam:

  • Os alunos devem ser reconhecidos como atores-chave, portanto, sua participação e papel ativo em sua aprendizagem devem ser incentivados.
  • É importante estimular a educação cooperativa para desenvolver o conhecimento.
  • O professor será um facilitador da aprendizagem, é ele quem vai gerar conhecimento e estratégias motivacionais.
  • Para começar a usar o aplicativo Steam, é importante que os professores conheçam o conhecimento prévio de cada aluno.
  • O design de treinamento no Steam deve incentivar o trabalho árduo, porque a ideia é criar um grande desafio para todos os alunos, sem exagerar.
  • As estratégias de aprendizado e estimativa devem incluir feedback para apoiar o aprendizado.
  • Procure uma atividade ou projeto, cujo desenvolvimento implique uma ligação entre as áreas do conhecimento e os diferentes temas, bem como uma relação com a comunidade e seu meio ambiente.
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