Una empresa global líder en el cuidado de la salud recurrió recientemente a GMetri para crear módulos de incorporación y capacitación para los nuevos empleados en su taller. Estos módulos se diseñaron para ayudar a los nuevos empleados a comprender los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas y para garantizar que estuvieran completamente preparados y confiados en sus funciones.
La empresa reconoció la importancia de brindar a los nuevos empleados una experiencia de incorporación integral y atractiva, ya que podría ayudar a mejorar la retención y la productividad, y reducir el tiempo y los recursos necesarios para la capacitación. Con esto en mente, recurrieron a GMetri para desarrollar una solución de aprendizaje inmersiva y personalizada que satisficiera sus necesidades y objetivos específicos.
Los módulos de incorporación y capacitación resultantes fueron altamente interactivos y gamificados, lo que ayudó a mantener a los nuevos empleados comprometidos y motivados durante todo el proceso de aprendizaje. También se diseñaron para ser accesibles desde una variedad de dispositivos, incluidos auriculares, teléfonos móviles y computadoras, lo que hizo que fuera conveniente y flexible para los nuevos empleados completar los módulos a su propio ritmo y en su propio horario.
Además, los módulos se integraron a la perfección con el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) y el sistema de inicio de sesión único (SSO) de la empresa, lo que facilitó que los nuevos empleados accedieran y realizaran un seguimiento de su progreso, y que la empresa gestionara y supervisara el Proceso de integración.
En general, los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri fueron un gran éxito y ayudaron a crear una experiencia de aprendizaje más eficiente, efectiva y atractiva para los nuevos empleados en el piso de producción. También contribuyeron al éxito a largo plazo de la empresa al mejorar la retención, la productividad y el desempeño entre las nuevas contrataciones.
Estructura del Módulo:
Los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri se dividieron en tres secciones principales: “Aprender”, “Practicar” y “Aplicar”.
Aprender:
La sección “Aprender” se diseñó para presentar a los nuevos empleados en el taller y los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas. Presentaba videos de 360 grados que brindaban a los nuevos empleados un recorrido virtual por el piso de producción y les permitían explorar las diferentes áreas y la maquinaria en detalle.
Esto no solo proporcionó a los nuevos empleados una visión general del taller y los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas, sino que también les permitió ver estos procesos en acción. Mediante el uso de demostraciones en video y simulaciones interactivas, los nuevos empleados pudieron ver cómo se realizaba cada proceso y observar a los trabajadores experimentados mientras realizaban sus tareas.
Este fue un aspecto importante de la sección “Aprender”, ya que permitió a los nuevos empleados ver de primera mano cómo se llevaban a cabo los diversos procesos y tener una idea del ritmo y la complejidad del trabajo. También les dio la oportunidad de observar las habilidades y técnicas que usaban los trabajadores experimentados, que luego podían practicar y aplicar en su propia capacitación y desarrollo.
La capacidad de ver los procesos en acción fue una característica clave de la sección “Aprender” y ayudó a proporcionar a los nuevos empleados una experiencia de aprendizaje más inmersiva y auténtica. También ayudó a desarrollar su confianza y preparación a medida que avanzaban en el módulo y se preparaban para asumir sus roles en el piso de producción.
Además, la sección “Aprender” incluía elementos interactivos que permitían a los nuevos empleados hacer clic en elementos o máquinas específicos y aprender más sobre ellos. Por ejemplo, podían ver información detallada sobre cómo funcionaba una máquina en particular o leer sobre las precauciones de seguridad que se requerían al trabajar con ella.
En general, la sección “Aprender” se diseñó para brindar a los nuevos empleados una descripción general completa del taller y los procesos involucrados en la fabricación de vacunas, y para brindarles una base sólida de conocimiento y comprensión que podrían aprovechar en las secciones posteriores de el módulo.
Práctica:
La sección “Práctica” de los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri fue diseñada para brindar a los nuevos empleados la oportunidad de probar y aplicar su conocimiento y comprensión del taller y los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas. Esta sección incluía una variedad de actividades interactivas y lúdicas, como búsquedas del tesoro y cuestionarios, que permitieron a los nuevos empleados reforzar su aprendizaje y demostrar sus habilidades y comprensión.
Además, la sección “Práctica” contó con un capacitador virtual que estaba disponible para brindar orientación y apoyo a medida que los nuevos empleados trabajaban en el módulo. El capacitador virtual pudo explicar cada parte del proceso en detalle y responder cualquier pregunta o inquietud que tuvieran los nuevos empleados.
Otra característica clave de la sección “Práctica” fue la integración de sesiones en vivo, donde los nuevos empleados podían interactuar con trabajadores experimentados y capacitadores en el metaverso. Estas sesiones permitieron a los nuevos empleados hacer preguntas específicas y obtener comentarios y orientación en tiempo real sobre su progreso.
En general, la sección “Práctica” de los módulos de incorporación y capacitación fue una parte importante de la experiencia de aprendizaje, ya que brindó a los nuevos empleados la oportunidad de aplicar sus conocimientos y adquirir experiencia práctica con los procesos involucrados en la fabricación de vacunas.
Aplicar:
La sección “Aplicar” de los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri fue diseñada para brindar a los nuevos empleados la oportunidad de demostrar sus habilidades y comprensión del taller y los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas. Esta sección incluía una variedad de actividades interactivas y de inmersión que permitieron a los nuevos empleados practicar y aplicar sus conocimientos en un entorno simulado.
Una característica clave de la sección “Aplicar” fue el módulo que pedía a los nuevos empleados que realizaran una tarea específica en el metaverso. Este módulo puso a prueba su capacidad para aplicar sus conocimientos y habilidades en un entorno práctico y realista, y les brindó la oportunidad de demostrar su competencia y disposición para asumir sus roles en el piso de producción.
Se calificó el desempeño de las nuevas contrataciones en este módulo, y los resultados se usaron como una medida de su progreso y como una forma de acreditación. Esto ayudó a garantizar que los nuevos empleados estuvieran completamente preparados y calificados para asumir sus roles, y que tuvieran el conocimiento y las habilidades necesarias para contribuir al éxito de la empresa.
En general, la sección “Aplicar” de los módulos de incorporación y capacitación fue una parte crucial de la experiencia de aprendizaje, ya que permitió a los nuevos empleados demostrar su competencia y recibir reconocimiento y validación por sus esfuerzos. También ayudó a desarrollar su confianza y preparación mientras se preparaban para asumir sus roles en el piso de producción.
Compañero de aprendizaje:
Los módulos de incorporación y capacitación contaron con un “compañero de aprendizaje” que actuó como narrador y guía durante todo el proceso. Este “compañero de aprendizaje” era un personaje animado que brindaba apoyo y orientación a medida que los nuevos empleados trabajaban en los módulos y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más interactiva y atractiva.
El “compañero de aprendizaje” brindó una presencia amistosa y accesible, y estuvo disponible para responder preguntas y brindar asistencia según fuera necesario. También proporcionaron una sensación de continuidad y estructura al proceso de aprendizaje y ayudaron a mantener a los nuevos empleados enfocados y motivados a medida que avanzaban en los módulos.
Además de actuar como narrador y guía a lo largo de los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri para una empresa líder mundial en atención médica, el “compañero de aprendizaje” también brindó sugerencias y asistencia si los nuevos empleados se atascaron o encontraron dificultades durante la prueba.
Esta característica fue particularmente útil para los nuevos empleados que tenían dificultades para comprender un concepto o proceso en particular, o que tenían problemas para completar una tarea. Al brindar sugerencias y orientación, el “compañero de aprendizaje” ayudó a los nuevos empleados a superar cualquier desafío o barrera que pudieran enfrentar y a seguir avanzando en su viaje de aprendizaje.
En general, el “compañero de aprendizaje” fue una característica importante de los módulos de incorporación y capacitación, y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más interactiva, atractiva y agradable para los nuevos empleados. También contribuyó a la eficacia y el éxito generales de los módulos, ya que ayudó a garantizar que los nuevos empleados pudieran aprender y conservar los conocimientos y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller.
Puntuación y análisis:
La puntuación y el rendimiento de las nuevas contrataciones en los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri para una empresa líder mundial en atención médica se rastrearon en tiempo real a través de paneles. Estos tableros proporcionaron una vista detallada y actualizada del progreso y el desempeño de cada nuevo empleado, y permitieron a la empresa monitorear y rastrear la efectividad de la experiencia de aprendizaje.
Los tableros incluían una variedad de métricas y análisis, como el tiempo necesario para completar cada módulo, la cantidad de intentos necesarios para aprobar cada prueba y el puntaje general logrado. Esta información fue presentada en un formato fácil de entender y visualmente atractivo, y se actualizó en tiempo real a medida que las nuevas contrataciones avanzaban a través de los módulos.
Los cuadros de mando en tiempo real eran una herramienta importante para la empresa, ya que les permitían obtener una visión detallada y precisa del progreso y el rendimiento de cada nuevo empleado, e identificar cualquier área de fortaleza o debilidad. Esta información se usó para guiar y respaldar el proceso de aprendizaje, y para garantizar que los nuevos empleados recibieran la mejor experiencia de incorporación y capacitación posible.
En general, los paneles en tiempo real fueron una característica valiosa de los módulos de incorporación y capacitación, y ayudaron a que la experiencia de aprendizaje fuera más transparente, responsable y efectiva tanto para la empresa como para los nuevos empleados.
Imágenes 360 y modelos 3D como base:
Los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri para una empresa líder mundial en atención médica utilizaron una combinación de modelos 3D e imágenes y videos de 360 grados de la vida real para brindar a los nuevos empleados una experiencia de aprendizaje integral e inmersiva.
El uso de modelos 3D tuvo varios beneficios. Primero, los modelos 3D permitieron a los nuevos empleados explorar e interactuar con una representación virtual del taller y los diversos procesos involucrados en la fabricación de vacunas de una manera que no era posible solo con imágenes y videos de la vida real. Podían manipular la vista, acercar y alejar, y moverse por el espacio virtual para comprender mejor cómo funcionaba todo.
En segundo lugar, los modelos 3D eran más flexibles y adaptables que las imágenes y videos de la vida real. Podrían modificarse o actualizarse fácilmente para reflejar los cambios en el taller o los procesos involucrados en la fabricación de vacunas, y podrían usarse para simular diferentes escenarios o condiciones. Esto facilitó a la empresa mantener el contenido de aprendizaje actualizado y relevante, y adaptar la experiencia de aprendizaje a las necesidades y objetivos específicos de los nuevos empleados.
Por otro lado, el uso de imágenes y videos de 360 grados de la vida real también tuvo varios beneficios. En primer lugar, las imágenes y los videos de la vida real proporcionaron a los nuevos empleados una visión más auténtica y realista del taller y los procesos involucrados en la fabricación de vacunas. Podían ver el diseño real, el equipo y los alrededores, y tener una idea de la escala y la complejidad del trabajo.
En segundo lugar, las imágenes y videos de la vida real permitieron a los nuevos empleados ver los procesos en acción y observar las habilidades y técnicas utilizadas por los trabajadores experimentados. Esto les brindó una experiencia de aprendizaje más práctica y práctica, y ayudó a desarrollar su confianza y preparación mientras se preparaban para asumir sus roles en el piso de producción.
En general, la combinación de modelos 3D e imágenes y videos de 360 grados de la vida real fue una forma efectiva de brindar a los nuevos empleados una experiencia de aprendizaje integral e inmersiva que cubría los aspectos teóricos y prácticos del trabajo.
Una referencia JIT:
Los módulos también actuaron como referencia para el aprendizaje justo a tiempo (JIT), tanto durante el proceso de formación inicial como posteriormente.
Los nuevos empleados pudieron acceder al contenido de aprendizaje y revisar los módulos según fuera necesario, incluso después de haber completado el proceso de incorporación y capacitación. Esto les permitió refrescar sus conocimientos y habilidades, y mantenerse actualizados con los últimos procesos y desarrollos en el taller.
La disponibilidad de los módulos como referencia para el aprendizaje JIT fue especialmente útil para los nuevos empleados que trabajaban en la planta y que necesitaban poder recordar y aplicar su aprendizaje en un entorno dinámico y acelerado. Les permitió aprender en el trabajo y mantenerse comprometidos y motivados a medida que continuaban creciendo y desarrollándose en sus roles.
En general, la capacidad de los módulos de incorporación y capacitación para actuar como referencia para el aprendizaje JIT fue una característica valiosa y ayudó a garantizar que los nuevos empleados pudieran continuar aprendiendo y creciendo incluso después de haber completado el proceso de capacitación inicial. También contribuyó a la eficacia y el éxito generales de los módulos, ya que ayudó a garantizar que los nuevos empleados estuvieran completamente preparados y calificados para asumir sus funciones.
Acceso:
Los módulos de incorporación y capacitación se diseñaron para que sean accesibles y convenientes para los nuevos empleados, y se puede acceder a ellos a través de auriculares, teléfonos móviles o computadoras portátiles.
Esta fue una característica importante, ya que permitió a los nuevos empleados aprender a su propio ritmo y en su propio horario, y adaptar la experiencia de aprendizaje a sus ajetreadas vidas. También hizo posible que los nuevos empleados accedieran al contenido de aprendizaje desde cualquier lugar, en cualquier momento, siempre que tuvieran una conexión a Internet.
La capacidad de acceder a los módulos a través de auriculares, teléfonos móviles o computadoras portátiles también hizo posible que los nuevos empleados aprendieran en una variedad de entornos y entornos y eligieran la experiencia de aprendizaje que mejor se adaptaba a sus necesidades y preferencias. Por ejemplo, podrían aprender en un espacio tranquilo y cómodo en casa, o sobre la marcha utilizando su teléfono móvil.
En general, la accesibilidad de los módulos de incorporación y capacitación a través de auriculares, teléfonos móviles y computadoras portátiles fue una característica valiosa y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más conveniente, flexible y efectiva para los nuevos empleados. También contribuyó a la eficacia y el éxito generales de los módulos, ya que ayudó a garantizar que los nuevos empleados pudieran aprender y conservar los conocimientos y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller.
Autenticación:
Una de las características clave de la solución de aprendizaje inmersivo fue la integración de la autenticación de inicio de sesión único (SSO). Esto hizo que fuera más conveniente y seguro para los nuevos empleados acceder al contenido de aprendizaje, ya que les permitió usar un solo conjunto de credenciales de inicio de sesión para acceder a múltiples aplicaciones o plataformas.
La integración de la autenticación SSO redujo la cantidad de solicitudes de inicio de sesión que los nuevos empleados debían completar y redujo el riesgo de contraseñas olvidadas o comprometidas. También mejoró la seguridad, ya que eliminó la necesidad de almacenar múltiples nombres de usuario y contraseñas en dispositivos o navegadores, que pueden ser vulnerables al robo o la piratería.
En general, la integración de la autenticación SSO fue una característica valiosa de los módulos de incorporación y capacitación, y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más conveniente y segura para los nuevos empleados. También contribuyó a la eficacia y el éxito generales de los módulos, ya que ayudó a garantizar que los nuevos empleados pudieran aprender y retener los conocimientos y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller y contribuir al éxito de la empresa.
Integración LMS + SCORM:
Los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri para una empresa líder mundial en atención médica se integraron perfectamente en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de la empresa como módulos SCORM alojados externamente.
SCORM (Modelo de referencia de objetos de contenido compartible) es un estándar ampliamente utilizado para contenido de aprendizaje electrónico que permite compartirlo y reutilizarlo en diferentes LMS y plataformas. Al alojar los módulos de incorporación y capacitación como módulos SCORM, GMetri pudo garantizar que pudieran integrarse fácilmente en el LMS de la empresa y que las nuevas contrataciones pudieran acceder al contenido de aprendizaje desde el LMS.
La perfecta integración de los módulos en el LMS como módulos SCORM fue una característica valiosa, ya que hizo más conveniente y sencillo para los nuevos empleados acceder al contenido de aprendizaje y eliminó la necesidad de que cambiaran entre diferentes aplicaciones o plataformas. También facilitó a la empresa el seguimiento y el control del progreso de las nuevas contrataciones y la garantía de que cumplieran los objetivos de aprendizaje de los módulos.
En general, la integración de los módulos de incorporación y capacitación en el LMS como módulos SCORM fue un factor clave de éxito y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más conveniente, fluida y efectiva para los nuevos empleados. También contribuyó a la eficacia y el éxito generales de los módulos, ya que ayudó a garantizar que los nuevos empleados pudieran aprender y retener los conocimientos y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller y contribuir al éxito de la empresa.
Impacto:
Los módulos de incorporación y capacitación desarrollados por GMetri para una empresa líder mundial en atención médica tuvieron un impacto positivo en varias partes interesadas, incluidas las nuevas contrataciones, la empresa y la industria en general.
Para los nuevos empleados, los módulos brindaron una experiencia de aprendizaje conveniente, interactiva y atractiva que los ayudó a aprender y retener el conocimiento y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller. También les facilitó adaptar la experiencia de aprendizaje a sus ajetreadas vidas y acceder al contenido de aprendizaje desde cualquier lugar, en cualquier momento, utilizando sus dispositivos preferidos.
Para la empresa, los módulos ayudaron a garantizar que los nuevos empleados estuvieran completamente preparados y calificados para asumir sus funciones y contribuir al éxito de la empresa. También ayudó a reducir el tiempo y los recursos necesarios para la incorporación y la capacitación, y para mejorar la retención y la productividad de las nuevas contrataciones.
En general, el impacto de los módulos de incorporación y capacitación fue positivo para varias partes interesadas, y contribuyeron a la eficacia y el éxito general de la experiencia de aprendizaje.
Autoría revolucionaria sin código de GMetri:
Uno de los beneficios clave de la plataforma sin código de GMetri para los módulos de incorporación y capacitación desarrollados para una empresa líder mundial en atención médica fue la capacidad de crear los módulos internamente, sin necesidad de habilidades de codificación especializadas. Esto hizo posible que la empresa desarrollara y personalizara los módulos para satisfacer sus necesidades y objetivos específicos, y para iterar y mejorar la experiencia de aprendizaje con el tiempo.
La plataforma sin código también facilitó la modificación de los módulos si había cambios en los procesos de fabricación de vacunas o si la empresa deseaba actualizar o ampliar el contenido de aprendizaje. Esto ayudó a garantizar que los módulos siguieran siendo relevantes y efectivos, y que los nuevos empleados pudieran aprender y retener el conocimiento y las habilidades que necesitaban para tener éxito en el taller.
La plataforma sin código de GMetri para los módulos de incorporación y capacitación fue un factor clave de éxito y ayudó a que la experiencia de aprendizaje fuera más flexible, personalizable y efectiva para los nuevos empleados.
La plataforma sin código de GMetri permitió a la empresa moverse a la velocidad del rayo al desarrollar e implementar módulos de incorporación y capacitación para nuevos empleados. La plataforma hizo posible que la empresa creara, personalizara e iterara rápidamente la experiencia de aprendizaje, sin necesidad de habilidades o recursos de codificación especializados.
Esto permitió a la empresa responder rápidamente a los cambios en los procesos de fabricación de vacunas, oa las nuevas necesidades de aprendizaje, y garantizar que las nuevas contrataciones estuvieran completamente preparadas y calificadas para asumir sus funciones. También ayudó a reducir el tiempo y los recursos necesarios para la incorporación y la capacitación, y para mejorar la retención y la productividad de las nuevas contrataciones.
En general, el uso de la plataforma sin código de GMetri ayudó a la empresa a moverse a la velocidad del rayo al desarrollar e implementar los módulos de incorporación y capacitación, y para satisfacer de manera efectiva las necesidades de aprendizaje de los nuevos empleados.
En una palabra:
- La plataforma sin código de GMetri permitió el desarrollo de módulos de capacitación y incorporación personalizados y efectivos para los nuevos empleados
- La integración de los módulos en el LMS de la empresa como módulos SCORM hizo que fuera más conveniente y sencillo para los nuevos empleados acceder al contenido de aprendizaje.
- El uso de la autenticación de inicio de sesión único (SSO) mejoró la seguridad y la comodidad de la experiencia de aprendizaje
- Los módulos fueron altamente interactivos y ludificados, lo que impulsó el compromiso y la retención.
- Los módulos brindaron una experiencia de aprendizaje conveniente y flexible a la que se podía acceder desde cualquier lugar, en cualquier momento, utilizando los dispositivos preferidos.
- Los módulos ayudaron a garantizar que los nuevos empleados estuvieran completamente preparados y calificados para asumir sus funciones y contribuir al éxito de la empresa.
- Los módulos ayudaron a reducir el tiempo y los recursos necesarios para la incorporación y la capacitación, y mejoraron la retención y la productividad de los nuevos empleados.
- Los módulos respaldaron la calidad y eficacia general de los procesos de fabricación de vacunas y contribuyeron al éxito y la innovación de la empresa y la industria.
- Los módulos de incorporación y capacitación se estructuraron en tres partes: aprender, practicar y aplicar, lo que brindó una experiencia de aprendizaje integral y efectiva para los nuevos empleados.
- La sección de aprendizaje incluía videos 360 y modelos 3D de la planta de producción, así como imágenes de video de la vida real de los procesos en acción.
- La sección de práctica incluyó juegos interactivos y un entrenador virtual, así como una sesión de preguntas y respuestas en vivo.
- La sección de aplicación incluyó una simulación puntuada de los procesos, que sirvió como acreditación.
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