La voix dans la classe virtuelle

La technologie de reconnaissance vocale, ainsi que d'autres outils technologiques émergents tels que l'intelligence artificielle, auront un potentiel de croissance et d'amélioration spectaculaire pour les étudiants dans cette nouvelle normalité.

Nous avons vu comment, soudainement, la plupart des étudiants ont été confinés chez eux et ont commencé des cours en ligne depuis leur domicile. Petit à petit, élèves, enseignants, parents, institutions et entreprises se sont adaptés à ce mode d'apprentissage, grandement facilité par les technologies telles qu'internet, les enregistrements audio, vocaux et vidéo.

La technologie crée de nouveaux défis et opportunités dans l'espace de l'éducation alors que nous entrons dans une ère axée sur la technologie, l'évolution de l'espace de l'éducation avec des facteurs tels que l'intelligence artificielle, l'apprentissage automatique, l'apprentissage virtuel, les cours en ligne et la fréquente et utilisation généralisée des appareils mobiles : bienvenue dans l'industrie 4.0.

Quels impacts positifs pouvons-nous observer depuis le début de cette transition ? L'un des principaux est la confiance avec laquelle les gens ont commencé à adopter les outils technologiques dans leur vie quotidienne, facilitant leurs activités et rendant possibles des choses qui, il y a peu, étaient considérées comme impossibles.

Aujourd'hui, nous sommes tous directement ou indirectement entourés et/ou équipés d'appareils technologiques, par exemple, des smartphones, des ordinateurs, des tablettes, etc., et nous les utilisons dans de nombreux contextes de notre vie quotidienne. Par conséquent, la voix est devenue un élément important de la communication à travers ces appareils, en particulier pour les étudiants, modifiant ainsi leur façon de raisonner, de comprendre et d'étudier. La voix est devenue l'un des outils les plus importants pour atteindre l'objectif d'accès universel à l'éducation dans le monde entier, permettant son utilisation également à ceux qui ont des problèmes de vision.

Pour ne citer qu'un exemple, les appareils à commande vocale comme Alexa d'Amazon et Google Home de Google ont stimulé l'engagement des élèves, des écoles et des parents en offrant un moyen plus confortable et pratique d'interagir et d'accéder aux ressources académiques. La mode a toujours beaucoup compté tout au long de l'histoire humaine et dans le cas des nouveaux outils technologiques, elle n'a pas été l'exception. Les étudiants ont tendance à se comporter curieusement pour tester n'importe quel appareil émergent, car on peut même trouver des vidéos sur YouTube où ils "déballent" (retirent de la boîte et essaient) les éléments mentionnés. En posant des questions et en comprenant les réponses du programme de l'appareil, ils comprennent progressivement comment fonctionne la technologie d'assistance et dans quels domaines elle peut être meilleure pour leur vie.

Parmi les compétences d'un assistant vocal, nous pouvons trouver des fonctions qui peuvent être facilement adaptées pour des activités d'apprentissage, que ce soit en personne ou à distance. Même de nombreux élèves déverrouillent souvent leur smartphone à l'aide d'une commande vocale.

Avec les nouvelles technologies et l'utilisation d'appareils mobiles, ce que nous ne voyions que dans les films et les livres de science-fiction, où l'enseignant était un robot ou un assistant virtuel, devient une réalité. Pensez-vous que nous sommes prêts pour cela ?


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