Definición de modelo educativo – Qué es, Significado y Concepto

Uno modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de diferentes teorías yo planteamientos pedagógicosque guían al profesorado en el desarrollo de programas de estudios y en la sistematización del proceso didáctico y aprendizaje.

En otras palabras, un modelo educativo es un modelo conceptual a través del cual se describen las partes y elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían según el período histórico, ya que su validez y utilidad dependen del contexto social.

Conocer un modelo educativo, el profesor puede aprender a elaborar y gestionar un currículum, teniendo en cuenta los elementos que serán determinantes en el planificación didáctica. Por tanto, se cree que un mayor conocimiento del modelo educativo por parte del profesor generará mejores resultados en el aula.

Educación

Un modelo educativo orienta el desarrollo de un currículum y ayuda a sistematizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

El modelo educativo tradicional

Él modelo educativo tradicional se centra en elaborar un currículo, sin muchos elementos adicionales, puesto que no tiene en cuenta explícitamente las necesidades sociales ni la intervención de especialistas, entre otros factores.

Este modelo educativo contempla la figura de la profesor (que tiene un papel activo), el método (la clase del tipo de conferencia), el estudiante (con un papel receptivo) e informativo (los contenidos se presentan como temáticas distintas).

En este sentido, el modelo tradicional tiene poca influencia en los avances científicos y tecnológicos del campo educación, así que hoy es algo limitado. Sin embargo, se reconoce su utilidad como base pedagógica en la formación de diversas generaciones de profesores y estudiantes.

A grandes rasgos, el modelo educativo tradicional puede servir para construir uno moderno, adecuado a las necesidades del alumnado y del profesorado, así como a los recursos tecnológicos y educativos de los que disponemos actualmente, o se puede ignorar y trabajar completamente. tela para dar vida a la innovación absoluta. El segundo caso es mucho más difícil, y no necesariamente mejor.

Aprendizaje

El cambio social hace que los modelos educativos deban actualizarse.

Problemas en la enseñanza

Uno de los problemas de esta forma de enseñar es la innegable rigidez del sentido en el que se mueve el conocimiento: siempre del profesor a los alumnos. Esto también se percibe en los propios contenidos, puesto que no cambian porque nadie les cuestiona. De esta forma se cierran las puertas de la opinión pública y el conocimiento se estanca, negando su evolución.

En la segunda mitad del siglo XX aparecieron varios modelos educativos que se consideraban innovadores, que pretendían abandonar el tradicional o integrarlo con nuevas técnicas y herramientas.

Innovación en modelos educativos

Uno de estos es el Diseño de objetos educativos, que elabora material didáctico que se utiliza en la revisión de temas complejos con el objetivo de promover el correcto uso de los procesos pedagógicos. Se centra en las necesidades de profesores y estudiantes a la vez que integra diversas tecnologías del información.

Por otra parte es el Pedagogía Activa, que se centra en la importancia de enseñar a los estudiantes a estudiar en lugar de obligarlos simplemente a memorizar contenidos. Los elementos fundamentales de este modelo educativo son la orientación y la motivación del tutor para que los alumnos dialoguen y saquen sus propias conclusiones.

También vale la pena mencionar el Colaboración escolar para la transformación educativaun modelo educativo que pretende reforzar la gran importancia del bienestar del alumno, teniendo en cuenta todos los aspectos de su desarrollo. Esto incluye la vida familiar y la experiencia escolar, para la que deben implicarse tanto los padres o tutores del niño como sus profesores y psicoeducadores, entre otros profesionales.

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