Warum Bildungsrobotik unterrichten?

Die technologischen Innovationen, die Teil des täglichen Umfelds sind, hören nicht auf, sie entwickeln Fähigkeiten und Fertigkeiten bei Kindern, die es ihnen ermöglichen, mit diesem Bildungsinstrument zu experimentieren, zu kreieren und zu argumentieren. Aus diesem Grund erläutern wir in diesem Artikel einige Gründe, warum Sie dazu ermutigt werden,Lernrobotik zu unterrichten Bildungsrobotik,

Gegenwärtig ist die Gesellschaft in Technologie versunken und die Bildung darf diese Innovation nicht ignorieren, Unternehmen brauchen dynamische und vielseitige Fachleute, die die technologische Welt kennen, und die Schule muss der Hauptsammelpunkt dafür sein.

Heute ist die praktische Anwendbarkeit von technischen Fächern erforderlich, wie Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Mathematik kombiniert mit Kunst, diese Integration ist unter dem Namen STEAM bekannt, was in der englischen Sprache das Akronym ist.

Kinder interagieren schon in sehr jungen Jahren mit technologischen Systemen, obwohl die Absicht verloren gegangen ist, sie für Kleinkinder funktionsfähig zu machen, da die meiste Zeit technologische Produkte konsumiert werden, die sich in dem, was sie tun, wiederholen und Kinder darüber ärgern.

Die Absicht der Bildungsrobotik ist es, technologische Werkzeuge bereitzustellen, damit Kinder schon in jungen Jahren etwas Neues lernen können, Teams in ihrer unmittelbaren Umgebung bilden, durch Interaktion mit ihren Klassenkameraden das Lernen anregen.

Das Wichtigste beim Unterrichten von Bildungsrobotik ist, dass es den Schülern ermöglicht, zu bauen und zu codieren, indem sie Rätsel lösen, Kinder Kriterien erstellen, erneuern und übernehmen können, die es ihnen ermöglichen, bedeutende Projekte sowohl für sich selbst als auch für ihre Kinder zu entwickeln.

Derzeit sind wir daran gewöhnt, zu beobachten, wie das Kind allein mit elektronischen Geräten wie Computern, Tablets oder Mobiltelefonen interagiert, während das Kind in der Bildungsrobotik eine sozial aktive Gruppeninteraktion benötigt, um etwas zu schaffen.

So schaffen sie es, kritisches Denken sowie Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten zu entwickeln, um diese Kinder auf die Umgebung außerhalb des Klassenzimmers vorzubereiten; Reflexion der eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen.

Was ist Bildungsrobotik?

Bildungsrobotik ist ein transversales Werkzeug der Schule, das es ermöglicht, naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik, Ingenieurwissenschaften, Informatik und Kunst durch experimentelle Praxis zu integrieren und zu unterrichten.

Ermöglichung von Schülern schon in jungen Jahren, Inhalte und Technologien im Zusammenhang mit Bildungsrobotik zu erstellen und nicht nur zu konsumieren.

Es ist ein Lernsystem, das die Konstruktion unter anderem durch theoretische Grundlagen der Elektronik, Programmierung und Mechanik ermöglicht.

Das Hauptziel der Bildungsrobotik ist es, die Fähigkeiten von Kindern wie Kreativität, Teamarbeit und logisches Denken zu verbessern, durch Programmierung können sie Fähigkeiten im Bildungsbereich sowie in ihrem zukünftigen Beruf entwerfen und entwickeln.

Durch Codierung die angeordneten und notwendigen Anweisungen für das Team, um sie durch die Algorithmen auszuführen; Dafür ist es notwendig, die Programmiersprachen und -umgebungen mit Plattformen wie Scratch für die Kleinen und Arduino, das eine Open-Source-Plattform ist, zu kennen.

Vorteile, die durch das Unterrichten von Kindern in pädagogischer Robotik erzielt werden

Durch das Unterrichten von Lernrobotik werden mehrere Vorteile erzielt, da Kleinkinder schon in jungen Jahren die Sprache optimal entwickeln, ihren Wortschatz erweitern und es ihnen ermöglichen, ihre Feinmotorik zu beherrschen, da sie kleine Teile aufnehmen müssen.

Es fördert Kreativität und kritisches Denken, fördert Sozialisation und Teamarbeit, neben Einfallsreichtum zum Lernen neuer Dinge, weckt auf dynamische Weise eine Leidenschaft für die Wissenschaft und fördert den verantwortungsvollen Umgang mit Technologie, daher die Bedeutung von Bildung Robotik

Dies ermöglicht Kindern, das Gedächtnis und die Konzentration zu verbessern und auch Neugier zu entwickeln, um zu entdecken, wie Objekte funktionieren, zusätzlich zum Lösen von Problemen, wo sie logisches Denken einsetzen, Selbstvertrauen gewinnen und Unternehmertum entwickeln.

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Darüber hinaus ermöglicht ihnen die pädagogische Robotik, kinästhetische Intelligenz zu entwickeln, durch manuelle Konstruktion werden sie die wissenschaftliche Methode auf praktische Weise in ihre Studien integrieren, durch Analyse, Staunen und Experimentieren, wodurch ihr kreatives Potenzial gesteigert wird.

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Deshalb lernen Kinder durch pädagogische Robotik den Umgang mit technologischen Anwendungen, durch spielerisches Spielen kennen sie die Grundprinzipien der Mechanik, kennen Getriebe, die sie selbst funktionstüchtig bauen und haben dabei Spaß.

In der Bildungsrobotik verwendete technologische Materialien

Um das Lernen durch pädagogische Robotik durchzuführen, sind Computer erforderlich, verschiedene Arten von Robotern je nach Alter des Schülers, Lego-Kits mit verschiedenen Sensoren, Motoren, Achsen, Getrieben, Tablets, Arduino-Boards und anderen.

Je vielfältiger sie sind, desto größer ist die Möglichkeit der Schülerkreation und alles muss ihrem Alter und Interesse entsprechend sein, um den Unterricht nach dieser interessanten Methode fruchtbarer zu machen.

Empfohlenes Alter, um mit dem Unterrichten von Bildungsrobotik zu beginnen

Pädagogische Robotik kann ab dem sechsten Lebensjahr unterrichtet werden, da das Kleinkind bereits die Entwicklung der Zange in Feinmotorik erworben hat, um die kleinen Stücke halten zu können, außerdem beginnen sie mit der Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten dank der Lösung kleiner und schrittweiser täglicher Herausforderungen.

Ermöglichung der Stärkung und Erweiterung des technologischen Lernens bei Kindern, Bereitstellung einer pädagogischen Antwort auf die Anforderungen dieses 21. Jahrhunderts durch die Schaffung und den Betrieb verschiedener Prototypen, die die Entwicklung der in diesem wichtigen Querschnittsbereich erforderlichen Werkzeuge ermöglichen.

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Länder, in denen Bildungsrobotik aufgenommen wurde

Viele Länder der Europäischen Union, wie Finnland, Deutschland, Estland, Großbritannien, die Vereinigten Staaten sind seit 2013 ebenfalls in ihren Bildungsplan integriert, asiatische Länder wie Singapur, China und Japan, auch der australische Kontinent, unter anderem.

Daher können Sie sehen, dass in mehreren Ländern die Bildungsrobotik bereits Teil des obligatorischen Lehrplans von Institutionen ist, basierend auf dem konstruktivistischen Lernen des Forschers Seymour Papert (1928-2016), zusätzlich zum rechnergestützten Denken, was die Steigerung ermöglicht im Selbstwertgefühl der Schüler, unter anderem, die bereits zuvor erläutert wurden.

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