Cómo ayudar a su hijo desorganizado: siete consejos para una mejor organización

¿No son sólo los niños con TDAH los que están desorganizados? Los niños que no tienen TDAH a veces tampoco se acuerdan de llevar la tarea a casa. No puedo recordar llevar la tarea a la escuela cuando la trajeron a casa. No es intencional. Realmente quiere hacer su tarea. Él simplemente se olvida. Tal vez sus materiales escolares estén mal organizados. Tal vez tiene malas habilidades de gestión del tiempo. Con todas las distracciones que bombardean a los niños hoy en día, no sorprende que olviden tanto y sean tan desorganizados.

Sin algunas estrategias organizativas básicas, a los niños les va mal en la escuela y sus calificaciones caen en picado. Algunos niños terminan haciendo trampa o mintiendo, lo que sea necesario para sobrevivir en la escuela con un mínimo de críticas y castigos. La desorganización y el olvido se interponen en el camino del éxito en la escuela.

Puede enseñarle a su hijo cómo ser más organizado. Tal vez incluso encuentre útiles algunos de estos consejos en su hogar.

Siete consejos para ayudar a su hijo desorganizado

1. Código de colores: Ayude a su hijo a organizar sus libros y cuadernos escolares codificándolos por colores. Use cubiertas de libros de colores, calcomanías, etiquetas, estrellas o marcadores con un color para cada tema. También puede codificar los libros con colores agregando pegatinas de colores.

2. Cubiertas de libros transparentes: Considere usar cubiertas de libros transparentes para cubrir los libros para que su hijo siempre pueda ver las cubiertas.

3. Organización de las taquillas: Ayude a su hijo a organizar su casillero. Lluvia de ideas con él para llegar a la mejor solución. A menudo, los organizadores de casilleros o los estantes de los casilleros ayudan mucho. Ponga los libros de la mañana en un estante y los de la tarde en otro, o matemáticas y ciencias en un estante, artes del lenguaje y estudios sociales en otro, por ejemplo. Etiqueta los estantes.

4. Juego extra de libros: Mantenga un juego adicional de libros de texto en casa. Antes de comprarlos, pregunte si la escuela se los puede proporcionar. Consulta también en la web las empresas que alquilan libros de texto.

5. Organizador: Ayude a su hijo a desarrollar horarios diarios. Algunas escuelas proporcionan planificadores diarios. Si la escuela de su hijo no entrega planificadores, deberá comprar uno o un PDA (asistente digital personal) en una tienda de artículos de oficina. Mientras esté allí, usted y su hijo pueden buscar otros productos que ayuden con la organización.

6. Estructura: Ofrezca ayudar a su hijo a organizar su tiempo de tarea. Tan pronto como llegue a casa, repase la lista de asignaciones para el día siguiente, así como las asignaciones a largo plazo. Si espera hasta más tarde, puede ser demasiado tarde para obtener una tarea de un amigo o un libro de la escuela. Ayúdala a decidir qué tarea hará primero. Luego ayúdelo a calcular el tiempo suficiente para cada tarea.

7. Organización del hogar: Usted y su hijo desorganizado deben decidir un lugar para poner la tarea terminada. Un lugar para poner todo lo que necesita para volver a la escuela, incluido su almuerzo. Un gancho para su chaqueta. Y mantener su habitación despejada también ayuda. Pídale que establezca un horario semanal para limpiar y organizar su habitación. Para algunos niños, necesitarán hacer esto todos los días por un tiempo hasta que la organización se convierta en un hábito. Tal como hiciste con su casillero, encuentra estantes y cubos para colocar cosas. La codificación por colores también ayuda aquí. Es posible que necesite ayudarlos al principio.

A los niños les irá mejor en esta nueva rutina de organización si es simple y han tenido voz para decidir qué funcionará y qué no. Los niños desorganizados pueden exagerar con códigos de colores, etiquetas y calcomanías, lo que solo conduce a una mayor desorganización porque es demasiado complicado. Es posible que necesiten ayuda para hacerlo más fácil.

Ser organizado les da a los niños una sensación de poder y control sobre la escuela y sus vidas. A medida que comiencen a sentirse bien consigo mismos, comenzarán a desempeñarse mejor en la escuela.

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