Per què ensenyar robòtica educativa?

Les innovacions tecnològiques que són part de l'entorn quotidià, no s'aturen, desenvolupen en els nens habilitats i destreses que els permeten experimentar, crear i raonar mitjançant aquesta eina educacional. És per això que en aquest article t'explicarem algunes raons per animar-te a ensenyar robòtica educativa,

Actualment la societat, està immersa en la tecnologia i l'educació no pot ser aliena a aquesta innovació, les empreses requereixen professionals dinàmics i versàtils que coneguin del món tecnològic i l'escola ha de ser el principal punt de recollida. /p>

Avui dia, es requereix de la practicitat de matèries tecnològiques, com són la ciència, l'enginyeria, la matemàtica unides amb l'art, aquesta integració es coneix amb el nom de STEAM, que són les sigles en l'idioma anglès.

Els nens des de molt petits, es troben interactuant amb sistemes tecnològics, encara que s'ha perdut la intenció de fer-la funcional per als infants, ja que la majoria de vegades es consumeixen productes tecnològics que són repetitius en el que fan i els nens es fastiguegen.

La intenció de la robòtica educativa, és propiciar les eines tecnològiques perquè els nens des de primerenca edat, aconsegueixin involucrar-se aprenent alguna cosa nova, construint equips en el seu àmbit proper, mitjançant la interacció amb els seus companys de classe, estimulant l'aprenentatge.< /p>

El que és primordial d'ensenyar robòtica educativa, és que permet als estudiants poder construir i codificar, mitjançant la resolució d'enigmes, els nens poden crear, innovar i assumir criteris que els permeten desenvolupar projectes significatius, tant per a ells, com per als seus estudiants. companys d'aula.

En l'actualitat, estem acostumats a observar el nen interactuar en solitari, amb els equips electrònics, siguin aquests ordinadors, tauletes o cel·lulars, mentre que a la robòtica educativa, el nen requereix la interacció grupal activa socialment per poder crear.

Així aconsegueixen desenvolupar el pensament crític, a més de competències en la comunicació i col·laboració per anar preparant aquests nens, per a l'àmbit fora de les aules de classes; reflexionant en les pròpies habilitats i competències.

Què és la Robòtica Educativa?

La robòtica educativa és una eina transversal de l'escola que permetrà integrar i ensenyar les matèries relacionades amb les ciències, com són la matemàtica, enginyeria, informàtica i arts, a través de la pràctica experimental.

Permetent que els estudiants, des de ben petits, siguin generadors de continguts i tecnologies relacionades amb la robòtica educativa i no només consumidors.

És un sistema d'aprenentatge que permet la construcció mitjançant fonaments teòrics de l'electrònica, la programació i la mecànica, entre d'altres.

El principal objectiu de la robòtica educativa és potenciar les habilitats en els nens com la creativitat, el treball en equip i el pensament lògic, mitjançant la programació, seran capaços de dissenyar i desenvolupar destreses en l'àmbit educatiu com en el seu futur professional.

A través de la codificació, les instruccions ordenades i necessàries perquè l'equip les faci mitjançant els algoritmes; per això és necessari, conèixer els llenguatges de programació i els entorns amb plataformes com Scratch per als més petits i Arduino que és una plataforma de codi obert.

Beneficis que s'obtenen en ensenyar Robòtica Educativa als nens

S'obtenen múltiples beneficis en ensenyar robòtica educativa, ja que des de ben petits els infants desenvoluparan de manera òptima el llenguatge, ampliant el vocabulari, permetrà el domini de les habilitats motores fines, ja que han de prendre peces petites.

Fomenta la creativitat i el pensament crític, afavoreix la socialització i el treball en equip, a més de l'enginy per aprendre coses noves, desperta la passió per la ciència de manera dinàmica, a més de potenciar l'ús responsable de la tecnologia, d'allà la importància de la robòtica educativa

Aquesta permet, que els nens millorin la memòria, concentració ia més desenvolupin la curiositat per descobrir com funcionen els objectes, a més de resoldre problemes, on utilitzaran el pensament lògic, obtenint seguretat en si mateixos i desenvoluparan l'emprenedoria.

>

A més la robòtica educativa, els permet desenvolupar la intel·ligència Kinestèsica, mitjançant la construcció manual, integraran en els seus estudis de manera pràctica el mètode científic, a través de l'anàlisi, la sorpresa i l'experimentació, augmentant-ne el potencial creador.

>

Per això els nens, aprenen mitjançant la robòtica educativa a manejar aplicacions tecnològiques, mitjançant jocs lúdics, coneixen els principis bàsics de la mecànica, coneixent engranatges, que ells mateixos van construint de manera funcional, mentre es diverteixen.

p>

Materials tecnològics que s'utilitzen a la Robòtica Educativa

Per realitzar l'aprenentatge, mitjançant la robòtica educativa, es requereix ordinadors, variats tipus de robots d'acord amb l'edat de l'estudiant, kits de llecs amb diferents sensors, motors, eixos, engranatges, tauletes, plaques d'arduí, entre altres més.

Com més variats siguin, més gran és la possibilitat de creació dels estudiants i tot ha de ser d'acord amb l'edat i l'interès dels mateixos per fer més fructífera l'ensenyament sota aquest mètode interessant.

Edat recomanada per iniciar l'ensenyament de la Robòtica Educativa

La robòtica educativa, pot impartir-se des dels sis anys d'edat, ja que l'infant ja ha adquirit el desenvolupament de la pinça a la motricitat fina, per poder sostenir les petites peces, a més s'inicien en el desenvolupament de capacitats i aptituds gràcies a la resolució de petits i paulatins reptes diaris.

Permetent reforçar i ampliar l'aprenentatge tecnològic en els nens, donant resposta educativa a les demandes d'aquest segle XXI, mitjançant la creació i el funcionament de diferents prototips que permetin desenvolupar les eines que es requereixen en aquesta important àrea transversal.

>

Països on s'ha inclòs la Robòtica Educativa

Molts països de la Unió Europea, com és el cas de Finlàndia, Alemanya, Estònia, Regne Unit, també es troben els Estats Units des de l'any 2013, el va integrar al seu currículum educatiu, països asiàtics com Singapur, Xina i Japó, a més el continent australià, entre d'altres.

Per això, pots observar que a diversos països, ia la robòtica educativa, forma part del currículum obligatori de les institucions, prenent com a base l'aprenentatge construccionista de l'investigador Seymour Papert (1928-2016), a més del pensament computacional, permetent l'augment de l'autoestima dels estudiants, entre d'altres que ja s'ha explicat anteriorment.

.

Deixar un comentari

Si us plau tingueu en compte que els comentaris han de ser aprovats abans de ser publicats